Diari de Seminari 3º Capítol.

               

               Documentar, una mirada nova .

Avui dia 22/10/13 a seminari , primer hem escoltat la lectura en veu alta llegida per la Gina  Lloansí, ha llegit un fragment de “ El quadern gris" de Josep Plà , és un llibre en forma de dietari de caràcter autobiogràfic.

Desprès hem començat a parlar  sobre el llibre “Documentar, una mirada nova”.
Hem dividit la classe en 4 grups .Cada grup s' encarregava d'una part diferent :

El 1ºr grup havia d' escollir les 5 experiències que més l'havia impactat del llibre 
Les histories escollides han sigut.1)La família.2)Qui descobreix qui .3)Dintre i fora.4)Compartir una descoberta .5)Imitació , representació  o comprensió.


El 2º grup, ha parlat de quina escola mestra proposa el llibre. Com eren les escoles?Aquestes  eren anomenades escoles noves , sorgeixen l'any 1930. És una escola lliure , ja que els infants són independents, aprenen lliurement .


El 3º grup ha parlat de quin infant hi ha al darrere , es a dir com eren els infants d'aquestes escoles.


El 4º grup s' encarregava de la part teòrica ,on parlava de la part pedagògica , els hàbits, la documentació ( és una eina imprescindible).


Per finalitzar la classe hem fet una posada en comú i desprès  una reflexió personal sobre que ens havia aportat aquesta lectura com a futur mestres.

Diari de seminari 2º sessió.

                

El dia de avui  en el seminari ha sigut força entretingut, tantes coses que havien de fer i no ens ha donat temps de que jo presentés  l´ anàlisis  de la imatge, que havia preparat.

Per començar la Nuria Lopez ha fet la seva lectura en veu alta , ella ha triat un article que va trobar a una revista força interessant, sobre aquest tema es pot realitzar un debat. El tema era: “ Mestres grans amb criatures petites”. L'article tractava sobre si els nens necessiten una mestra gran o una mestra més jove.

Desprès s'ha realitzat el treball. “Noticies Actuals Educatives” ,les primeres en realitzar el treball han sigut la Noelia Montero, Meritxell Rodríguez,i Ainoa Sarroca .

El treball de les revistes, consisteix que  durant 15 dies s’ha de buscar noticies educatives ,en tots els àmbits del mitjans de comunicació no solament en els mitjans audiovisuals , també diaris i radio .Les noticies educatives mes rellevants d' aquesta setmana han sigut :la vaga indefinida a les Illes Balears i l'aprovació de la "llei wert"(LOMCE) . Aquesta llei vol modificar tot el sistema educatiu , inclou retallades educatives,la religió com assignatura obligatòria, eliminació de l' assignatura Ciutadania , es dona un " premi" a les escoles concertades que facin separació de sexes... Aquesta llei personalment vol anar 50 anys enrere en l' àmbit del sistema educatiu .Tants moderns que volen ser per algunes coses i tan antics per altres...

Desprès per finalitzar la classe em fet una mica de debat sobre la “ Llei Wert “ i sobre”La vaga indefinida dels docents: Les illes diuen prou” que ha tingut lloc a les Balears.

Que hi penseu de tot això , esteu d' acord ?  

El meu diari de seminari . Capítul 1

A partir de la sessió d' avui cada dia en el  seminari elaborarem un petit diari explicant la sessió realitzada  i les nostres emocions ...

Avui en el  seminari ,la Ingrid Carreras, ha presentat la seva lectura en veu alta , cada setmana ho  realitzarà una alumne diferent a classe . Ella ha llegit una carta , que per a ella era molt significativa , era un petit fragment d' una obra de teatre que ella va anar a veure quan era més petita.

 A partir de la lectura de la carta ,la Rosa Soler que es la nostra tutora i professora de COED , ens ha donat les " claus " per preparar-nos un text i com em de llegir-lo  en veu alta. Utilitzem les 3 V baixes : velocitat , ha de ser adequada  el receptor ha de entendre de que va el text no pot ser ni molt lent ni molt ràpid, volum,  s' utilitza to de veu adequat a la classe i la  vocalització ,s' ha de entendre perfectament el que es llegeix , durant el procés de la vocalització tots el òrgans de la boca es mouen .

Desprès la Rosa ens ha proposat que a partir de dilluns totes comencem a llegir un llibre en català que ens agradi perquè normalment encara que parlem a casa en català normalment llegim en castellà , supòs que llegir en castellà es més fàcil i per això ho fèiem . Hem parlat del tipus de novel·les que ens agraden i del llibres que ens havien llegit .

El llibre que tornaré a llegir és, “Si tu en dius vine ho deixo tot però diguem vine” , de l'Albert Espinossa. El vaig començar a llegir a Palma, desde que estic a Barcelona no l´he tornar agafar...

Per finalitzar la classe em parlat del treball de revistes educatives que teníem per aquesta setmana , ha sigut un treball força interessant. Jo  no  sabia que hi havien tantes revistes educatives d' educació infantil.

Quin llibre m'aconselleu per   llegir en català ?

Canal RSS

Que son els canals RSS?

Els canals RSS es una forma senzilla on es pot rebre informació directament al teu ordinador o en una pagina web online , et dona la informació actualitzada de les teves pagines que normalment mes visites .Aquesta informació s'actualitza automàticament sense fer res. Per poder rebre les noticies RSS la pagina haurà de tenir disponible el servei RSS i un lector RSS.

Els sistemes RSS tenen moltes avantatges ; podràs tenir tota la informació en un mateix lloc i amb un sol clic de distancia , tota la informació actualitzada de les pagines web .

   http://www.rss.nom.es/

Google Drive

Google Drive és una eina que ens ofereix google per a desar, editar, comentar compartir i publicar documents on-line de manera privada o en grup.

Amb Google Drive podem crear documents de text, presentacions, formularis, fulls de càlcul entre d'altres tipus de documents i etiquetar-los de manera que puguem localitzar-los amb facilitat dins l'espai anomenat My drive, que és on aniran a parar els documents que els demés comparteixen amb mi.

Cal destacar que Drive també aporta funcionalitats similars a Drop boxi permet guardar tot tipus de documents.

A continuació vos deixor uns deures que ens han encarregat a GTIC, en el qual per grups hem de realitzar un treball de recerca .El nostre tema han sigut les pissarres digitals ja que avui en dia son molt utilitzades a les aules .El treball l'hem realitzat la Paula , la Helena , Alexandra i jo .

Esperem que vos agradi .

Document escrit.
 
Presentació.

 
Formulari

 .